首先，要“識(shí)勢”。企業(yè)的營銷活動(dòng)要認(rèn)清社會(huì)發(fā)展之趨勢、行業(yè)發(fā)展之趨勢、企業(yè)發(fā)展之趨勢和消費(fèi)者興趣變化之趨勢，如果不能把握潮流和主導(dǎo)，那么將會(huì)成為戰(zhàn)略上的錯(cuò)誤。

    其次，作為一主導(dǎo)潮流和現(xiàn)象，企業(yè)可以“借勢”。可以借助“韓流”來提升影響力和知名度，如服裝行業(yè)，以前企業(yè)都去法國、美國、意大利等國家注冊(cè)商標(biāo)和企業(yè)，而今，應(yīng)考慮去韓國了，因?yàn)轫n版服飾在青年和部分中年群體中盛為流行，其他行業(yè)同可模仿和借鑒；除此之外，還可同步炒作，如《大長今》在熱播的同時(shí)，湖南衛(wèi)視就把握了機(jī)會(huì)，推出了“另類翻版”的《大長今》，同時(shí)還有許多酒店和餐飲企業(yè)借勢運(yùn)作了相應(yīng)的系列活動(dòng)；當(dāng)然，還可利用韓國知名明星作為代言人，還可整合、借用或利用韓潮中的主導(dǎo)力量來運(yùn)作營銷活動(dòng)等等。

    最后，要因利勢導(dǎo)，企業(yè)可以“引勢”。拋去現(xiàn)象看本質(zhì)，“韓流”之所以盛行，關(guān)鍵在于其引導(dǎo)了潮流，那么企業(yè)如果能夠“引勢”，就能夠占領(lǐng)主導(dǎo)。在潮流的引導(dǎo)過程中，大中學(xué)生的校園成為了主要領(lǐng)域，而今“校園營銷”計(jì)劃非常盛行，因?yàn)檫@一巨大的群體不僅具有非常大的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)能力，而且擁有廣闊的潛在消費(fèi)能力，其口碑效應(yīng)和影響力更是無可估量，校園營銷的目的一是將其作為當(dāng)前現(xiàn)有消費(fèi)者，如一些運(yùn)動(dòng)服裝、飲料、鞋類等企業(yè)，一些手機(jī)企業(yè)等等均展開相應(yīng)的校園營銷活動(dòng)；二是將其作為潛在消費(fèi)者，如家電企業(yè)；三是既作為當(dāng)前消費(fèi)者，又作為潛在消費(fèi)者，如洗衣粉、休閑食品等等。對(duì)于“贏銷”校園，需要在產(chǎn)品方面有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新，如手機(jī)內(nèi)置單詞查詢、產(chǎn)品高的性價(jià)比和便利性等；在渠道方面，要善于培育合作與互補(bǔ)渠道，如洗衣粉與洗衣機(jī)企業(yè)聯(lián)合建立高校洗衣房、可以建立校園連鎖專賣、可以利用校園內(nèi)或附近的報(bào)亭等等；在廣告和傳播方面，應(yīng)整合校園內(nèi)的資源，如可以冠名某些樓和路、可以贊助相關(guān)的活動(dòng)、可以利用校園內(nèi)的一些媒體如廣播、校報(bào)、可以在食堂、操場、活動(dòng)中心等場所做廣告。

    總之，不存在滿意和滿足的地方就有需求和市場機(jī)會(huì)，就可以開展?fàn)I銷活動(dòng)，企業(yè)的營銷不僅要做“事”，還要做“市”和做“勢”，不僅要滿足現(xiàn)有需求，還應(yīng)把握和引導(dǎo)未來的潮流與需求。